班主任是班级的核心，是班级工作的领导者、管理者、组织者，是班集体的建设者，是学生健康成长的引路者，是家校沟通桥梁。为探寻班级建设之路，引领学生健康成长，深入探讨新时代背景下班主任工作，分享班级管理、班级建设的经验，取长补短、相互学习、资源共享、共同提高，为更好地践行立德树人的教育初衷，推动我校主体性德育工作的研究与实践，1月10日下午，我校高中分校在四会议室举行班主任论坛。学校党委副书记、副校长官英莅临会议现场指导工作，学校团委书记张婷婷、高中分校学生处副主任罗斌、高一高二年级全体班主任老师以及参加工作五年以下的青年教师参加会议。高中分校学生处主任邓友军主持会议。

高2021级优秀班主任代表蔺子铖老师作“家校沟通从心开始”主题发言。他用班级真实发生的案例，从家校沟通的意义、内容、方式、艺术及技巧等方面做了分享。他强调，在与家长沟通时，要充分尊重对方，以诚相待，讲述客观事实，并倾听家长意见。蔺老师分享的内容丰富充实也非常具体，老师们受益匪浅。

高2020级年级主任钟小平也强调，在当前教育背景下，要充分借助家长的力量更好地引导孩子积极健康成长。

高2020级优秀班主任代表侯菲老师则从班级管理、班级活动等方面分享了他在班级建设方面的经验和想法。侯菲老师所带班级是新纪元教育集团教育扶贫项目云南班，班上学生都是从云南千里迢迢来川求学，且大部分都是少数民族。针对这些特殊情况，侯菲老师通过学校活动、班级活动锻炼同学们的表达能力，培养同学们的归属感和自信心，让他们在广外感受到“家”的温暖，感受到学习的快乐、进步的喜悦。通过大量的图片和视频，侯菲老师向大家展示他们班级活动的过程和成果。他说：“我跟同学们讲的原则是，做任何事都要百分百投入，尽自己最大努力，不留遗憾！”侯老师精细化的管理，大量的情感投入，让在场的老师无不动容。

高2021级年级主任罗克锐在点评时也强调，作为班主任，必须要重视德育活动，并积极利用活动育人，让每一个学生在每一次活动中都有收获。

最后，官英副校长对这次论坛进行总结。她感触颇深，首先对各位班主任的辛勤付出表示衷心的感谢。她强调，班主任工作是学校各项工作的基础，是促进学生发展的重要方面。而班主任工作是有方法的、有技巧的，通过这次论坛，大家交流互鉴、互相学习，达到了很好的效果。她希望，各位班主任老师在平时的工作中，也能多交流，对班上发生的各类问题和解决方法多思考，可以将过程记录下来，写成班主任叙事、教育案例等，以便其他老师学习研究。

我们时刻牢记

我们有责任

让祖国之花竞相开放

我们时刻准备

我们有义务

让梦想之力更加强劲

我们时刻坚定

我们有使命

让广外学子勇攀高峰