广元外国语学校  高中历史组

历史教研简讯

                2024年3月7日

2024年3月7日，高中历史组全员在三楼空教室进行了本学期第一次教研活动，主要内容是何长华老师传达学校研究中心会议精神并作新学期教研组计划宣讲和解读，大家就教研主题进行了交流。

根据学校研究中心、高中教务处对本学期教研、教学工作的安排，结合本学期历史教学任务和各年级备课组实际情况，何长华老师制定了本学期教研工作计划安排。具体内容如下：

一、指导思想：

二、核心任务：

1.高考试题研究及交流

    2.加强“三新”研究，在教学中落实新教材教学 

3.进一步落实“大单元教学”和“教学评一体化”理念学习、探讨和说课活动。

三、工作目标：

    1.学科成绩目标：

    2.教师专业发展：

（1）全员学习、研究2024年《高考试题分析》和《高考关键能力培养与训练》。

（2）初步完成真题汇编。

（3）积极参加各级专业业务培训、新教材培训活动。

（4）积极参与“教、学、考、评、辅”微课题研究，完成学校研究中心、高中分校教务处其他工作安排。

（5）积极研读“大单元教学”、“教学评一体化”等方面的文章、专著。

    3.校本教研：

（1）研读2024年《高考试题分析》、做2024年《高考关键能力培养与训练》，进一步理解、感悟新高考、理解新教材。

（2）以“学议练悟”课堂教学模式为抓手，以“高效课堂建设”为重心，以复习课、讲评课基本课型研究，开展毕业年级二轮复习课、讲评课公开课（高三备课组）；

（3）收集新高考试卷并分类汇编，加强近几年来全国卷及新高考省份高考试题研究；（高二备课组负责）

（4）修业年级加强新授课、预学课等课型的研究及固化，研究如何进一步调动学生的预学、自学积极性和提升学生学科核心素养；（高一备课组为主）

（5）厘清教研组和备课组的职能侧重加强备课组质量协作体建设；

（6）加强对学科原创试题的学习、研究，积极参加第三届教师专业能力测试（高考题+强基题+试题主观题原创）；

四、工作举措：

    1.备课：

（1）以备课组为核心，加强备课组质量协作体建设。

（2）按照学校要求，修业年级在备课前积极研究新课程标准、新教材和全国卷及新高考省份高考试卷。

（3）严格按照分校教务处要求，晚辅尽量不讲课。

（4）高三毕业年级加强对24年考试政策和命题的研究、解读，进一步落实高频考点，改善和提高二轮复习的针对性和提高复习效率。

    2.以新高考为主，结合统编新教材进行《近年来新高考省份高考历史试题分类汇编》。

3.观课：3月份高三年级“复习课”与“试卷讲评课”课堂观察，5月份修业年级“新授课”课堂观察（解析）研究。

    4.加强“大单元教学”和“教学评一体化”理论学习、讨论和说课。

5.完成高一、二年级月考的命题制卷。

    6.积极开展微课题研究。

7.探究、创新历史假期作业布置模式，增加历史专业书籍的阅读。

   以上就是本学期高中历史教研组任务安排，具体行程详见组内《行事历》。新的学期，新的起点，祝愿组内所有老师身体健康，工作顺利，以崭新之姿迎接新挑战。同时祝愿六月高三年级能够马到成功，高考必胜！